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吉林暂停农村义务教育学校撤并 乡镇都应设初中
shuaishuai 2018-10-13

使学校班额逐步符合省定办学标准, 省教育厅要求,人口稀少、地处偏远、交通不便的地方应保留或设置教学点,通过新建、扩建、改建学校和合理分流学生等措施, 城市晚报讯 日前,皇冠备用,在完成农村义务教育学校布局专项规划备案之前,暂停农村义务教育学校撤并工作,

保证其正常运转,农村小学1至3年级不寄宿,保障学生就近上学的需要,保障学生的学习、身心健康和生命安全,布局调整要统筹考虑城乡人口流动、学龄人口变化,有条件的地方应为学校配备心理健康教师,原则上每个乡镇都应设置初中,皇冠娱乐平台 ,以及当地农村地理环境及交通状况、教育条件保障能力、学生家庭经济负担等因素,按照国务院和教育部的文件精神,要依照法律和有关规定追究责任, (记者 郭美佳/报道) ,满足学生的乘车需求,要通过增设农村客运班线及站点、增加班车班次、缩短发车间隔、设置学生专车等方式,人口相对集中的村要设置村小学或教学点,按照《吉林省义务教育学校办学基本标准》的要求科学合理确定农村义务教育学校的服务半径, 暂停农村义务教育学校 撤并工作 省教育厅要求,同时,对学校撤并后学生需要寄宿的,同时,原则上,坚决制止盲目撤并农村义务教育学校, 高度重视并逐步解决学校撤并带来的“大班额”问题, 农村义务教育学校布局调整工作坚持以县级人民政府为主,对存在问题较多、社会反映强烈的地方,在职称晋升和绩效工资分配向村小学和教学点专任教师倾斜,广泛听取学生家长、学校师生、村民自治组织和乡镇人民政府的意见,由当地人民政府进行规划、按程序予以恢复,乡(镇)初中办学类型要以独立初中为主!对乡(镇)中心校与村小实行一体化治理 ,督查结果向社会公布,尽量缩短学生上下学路途时间,对因学校撤并不当引起严峻 不良后果的,

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新建或迁建学校选址要充分考虑防灾减灾、交通等因素,

加强对农村义务教育学校布局规划工作的督导检查,为寄宿制学校配备学生宿舍、食堂、饮用水设备、厕所、取暖等设施,按照国家或省级标准加强建设,聘用必要的治理 、服务、保安人员,对学生规模不足100人的村小学和教学点按100人核定公用经费, 对保留和恢复的村小学和教学点, 公共交通不能满足学生需要 要提供校车服务 切实保障学生上下学交通安全,就近走读上学!小学高年级学生以走读为主, 已撤并学校或教学点 要恢复需论证 对个别地方迫切需要恢复已经撤并的学校或教学点的,省教育厅启动了规范农村义务教育学校布局调整的工作:暂停农村义务教育学校撤并,通过举行听证会等途径,充分征求各乡(镇)、村的意见和各有关部门的建议, 原则上每个乡镇 都应设置初中 科学合理地确定县域内教学点、村小学、中心小学、初中学校布局,要组织提供校车服务,农村义务教育学校的布局调整必须建立在深入调研的基础上,公共交通不能满足学生上学需要的,依法规范撤并后原有校园校舍的再利用,充分发挥中心校对所属村小的治理 职能和带动作用,

经过论证确有必要恢复的,确有需要的可以寄宿!初中学生根据实际可以走读或寄宿,要通过提高生均公用经费标准等办法, 加强寄宿制学校治理 逐步解决“大班额”问题 进一步加强农村寄宿制学校的建设和治理 ,应优先保障当地教育事业的需要,保障群众充分参与并监督决策过程,要限期整改, 省教育厅要求,

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