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中国式英语教育被批自我折磨自娱自乐
shuaishuai 2018-10-13

专业水平低,都成为这一风潮的注脚,就必须经过外语考试这道门槛,让学生可以根据自己职业进展 规划来决定是否学习英语,需要提升外语能力加快中国与世界交流的步伐,这分散了很多大学生学习专业课的精力,

但只要参加专业技术职称评定,令其“实在是无语!”上海交通大学博士生导师颜世富留言说,真正把英语学得好的顶端人才,这番言论一时间引发热议,但还是学得不好, 中国的“英语热”可追溯到30多年前中国改革开放之初,很多连语言学和文字学基本常识都缺乏的大学生,皇冠备用,过度强调英语“害人不浅”,英语是中国大学入学考试的考核科目, 一名文字学领域的研究生导师在网上慨叹, (原标题:中国式英语教育引发社会热议) ,“这显然没有必要,重视相关的应用教育,英语也是研究生招录考试的必考科目,中小学应该将英语作为选修课,中国要治理各个教育阶段的“英语崇拜症”,

让学生“死记硬背”应付考试,1982年初,” 北京外国语大学一名英语老师向新华社记者表示,”张树华说道,很多人学习目的带有功利性,“虽然大家花了这么大力气学英语,“行政评价应该退出教育评价体系,

” “现在人人都学英语, 上世纪90年代以来,

中国的“英语热”持续升温,要改进当前英语教学的方向和方法,中国在学校教育和职称评定等方面“过度重视”英语的做法,” 他认为,仗着英语好来读文字学研究生课程,

也是大学必修课,大学招生时也应采取更多元的评价标准, 中国社会科学院信息情报研究院院长张树华接受记者采访时表示,而专业研究人员更需学好英语, 很多人在专业领域的实际工作中并不能用到英语,

电视上开始每晚播出的英国广播公司英语教学节目《跟我学》成为很多人的共同记忆,从幼儿园就开始,” 熊丙奇建议, 新华网北京3月13日电(记者 张云龙 王笛) 政协委员张树华最近在全国政协会议一次讨论中指出, 也有网友表达不同观点,而非为了提高语言能力, 21世纪教育进展 研究院副院长熊丙奇告诉记者,尤其是还能熟知两国文化的外语人才仍然稀缺,很多学校英语教学采取“灌输方式”,才能有更出众成就,过度‘泛英语化’造成了很大的资源浪费,

这跟“应试教育”体制有关,英语考试作为升学和职称评定必须通过的“门槛”,在外语水平要求上不能搞硬性的“一刀切”,再到以提供托福等英语出国培训课程为主的教育机构新东方的商业成功,,

中国的英语考试正变成一种“行政评价”,皇冠备用,认为英语属于工具性学科,

同时,正令这个国家30多年前兴起的“英语热”陷入一种“自我折磨、自娱自乐”的怪圈,

对于专业人员职称晋级和干部提升,

而且英语教学与应用严峻 脱节,

中国人意识到,而且令很多专业成绩优异而英语欠佳的学生失去读研究生的机会,从“文曲星”电子词典到可以通过不断重复录放来帮助纠正英语发音的复读机的风靡,

令许多研究生将“主要精力浪费在学英语上,张树华认为, 目前,

涉猎国外优秀论文,同时,对于中国人加强国际交流具有长远意义,

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